Practicante Profesional de Social Listening

Somos una corporación educativa con más de 50 años de experiencia, impartiendo educación de calidad desde el nivel preescolar hasta los programas de posgrado y doctorado y nos encontramos en la búsqueda de un/a: Practicante Profesional de Social Listening.

Objetivo del Puesto: Apoyar en el monitoreo, registro y análisis básico de conversaciones digitales y mediáticas sobre USIL, contribuyendo con reportes y dashboards bajo supervisión. Su propósito es fortalecer la detección temprana de alertas y generar información útil para la comunicación institucional, desarrollando experiencia profesional en el área.

Requisitos:

• Egresado/Bachiller en Comunicaciones, Periodismo, Marketing, Relaciones Públicas y/o carreras afines.
• Deseable experiencia previa en proyectos, pasantías o prácticas relacionadas con monitoreo digital, análisis de datos o gestión de redes sociales.
• Manejo de herramientas de social listening, monitoreo digital y gestión de datos.
• Conocimientos en social listening y monitoreo de redes sociales, blogs y medios digitales.

Funciones:

• Apoyar en el seguimiento diario de menciones, tendencias y noticias relevantes en medios digitales y sociales.
• Sistematizar información recolectada en plantillas y bases de datos internas para su posterior análisis.
• Colaborar en la elaboración de reportes diarios, semanales y mensuales, preparando cuadros comparativos y resúmenes iniciales.
• Asistir en la preparación de gráficas y dashboard sencillos, bajo las indicaciones del Analista o Coordinador.
• Reportar oportunamente menciones sensibles o potenciales riesgos identificados en la escucha diaria.
• Mantener actualizados los archivos de monitoreo y buenas prácticas del área.
• Participar en capacitaciones internas sobre herramientas de social listening, visualización y redacción ejecutiva.
• Brindar soporte en actividades administrativas y de coordinación vinculadas al área.

Beneficios:

• Convenio de prácticas.
• Seguro FOLA.
• Beneficios corporativos y educativos.